Školský poriadok

Úvodné ustanovenia

 

(1) Školský rok sa začína 1. septembra 2024 a končí sa 31. augusta 2024.

(2) Školský rok sa člení na obdobie školského vyučovania, po ktorého skončení nasleduje obdobie školských prázdnin; školské prázdniny môžu byť aj v období školského vyučovania

(Príloha č.1) – Organizačné pokyny MŠ VVaM SR.

(3) Obdobie školského vyučovania sa člení 2 na školské polroky.

(4) V období školského vyučovania môže riaditeľ ZŠ ako súčasť LVS poskytnúť žiakom zo závažných dôvodov ,,najmä organizačných a prevádzkových ,,najviac päť dní voľna. Riaditeľ informuje o skutočnosti zriaďovateľa – Regionálny úrad školskej správy v Nitre.

(5) Vzdelávacia činnosť je realizovaná podľa rozvrhu ZŠ. Rozpis vyučovacích hodín pedagógov (rozvrh) je podpísaný riaditeľom LVS a je zverejnený v triedach a interných priestoroch LVS na viditeľných miestach.

(6) Žiaci a triedni učitelia začínajú školský deň rannými kruhmi o 7,30 hodine, sú to krátke 10 minútové stretnutia pred vyučovaním, počas ktorých sa snažia naladiť na školský deň a budovať pozitívne vzťahy.

(7) Začiatok vyučovania je o 7,40 hodine. Vyučovacia jednotka trvá 45 minút. Prestávky medzi vyučovacími hodinami sú 10 minútové. Hlavná prestávka (desiatová) je po druhej vyučovacej hodine a trvá 15 minút. S prihliadnutím na špecifické osobitosti žiakov so zdravotným znevýhodnením môže škola uplatňovať aj iné spôsoby organizácie vyučovania ,,a to členením vyučovacej hodiny do kratších časových úsekov ,,zaraďovaním a organizovaním prestávok,“ blokovým vyučovaním a inými organizačnými formami v zmysle platnej legislatívy.

(8)

a) Riaditeľ LVS počas obdobia od 15. 11. do 15.04. nasledujúceho roka ,,ak počet neprítomných detí/žiakov prekročí 10% z celkového počtu detí /žiakov, začne sledovať a vyhodnocovať dôvody neprítomnosti detí / žiakov na výchovno-vzdelávacom procese. O zvýšenom počte neprítomných detí /žiakov ju informujú triedni učitelia, vychovávatelia, zdravotné sestry.

b) Ak príslušný regionálny úrad verejného zdravotníctva nariadi sledovanie a vyhodnocovanie dôvodov neprítomnosti detí / žiakov na výchovno-vzdelávacom procese, riaditeľ LVS zabezpečí plnenie tejto úlohy.

(9) Riaditeľ LVS, ak počet neprítomných detí / žiakov z dôvodu ochorenia na chrípku prekročí 15% z celkového počtu detí/ žiakov, príjme nasledovné opatrenia:

 

a) po konzultácii s príslušným regionálnym úradom verejného zdravotníctva môže skrátiť vyučovaciu hodinu na 40 minút,

b) zdrží sa organizovania školských výletov, exkurzií, plaveckých výcvikov a ostatných hromadných podujatí zariadenia.

(10) Riaditeľ LVS, ak počet neprítomných detí / žiakov z dôvodu ochorenia chrípkou prekročí 20% z celkového počtu detí /žiakov:

a) oznámi túto skutočnosť príslušnému regionálnemu úradu verejného zdravotníctva,

b) zruší všetky záujmové krúžky a mimoškolské aktivity pri prudkom a perspektívnom náraste choroby,

c) na základe odporúčania príslušného regionálneho úradu verejného zdravotníctva preruší liečebno-výchovný, terapeutický a vzdelávací proces.

(11) Riaditeľ v prípade ochorenia detí, zamestnancov alebo blízkych osôb na Covid-19 alebo SAR-S postupuje podľa usmernenia MŠVVaŠ SR.

(12) Počas vzdelávacieho, výchovného a liečebno-výchovného procesu, v školskej jedálni, pri náhlej nevoľnosti alebo pri úraze, počas všetkých aktivít organizovaných LVS vykonáva nad žiakmi dozor poverený zamestnanec.

 

Režim a pôsobenie v ZŠ ako súčasť LVS a v LVS

Režim v LVS je rozdelený na sedem dní v týždni.

Režim ZŠ ako súčasť LVS je rozdelený do piatich pracovných dní.

Harmonogram školského dňa

7,25 h učitelia - preberanie detí od pomocných vychovávateľov v triedach

7,30 h ranné kruhy

1.hodina 7,40 – 8,25

2.hodina 8,35 – 9,20

desiatová prestávka

3.hodina 9,35 -10,20

4.hodina 10,30 – 11,15

5.hodina 11,25 – 12,10

6.hodina 12,15 – 13,00

obed 13,00 – 13,30

7.hodina 13,30 – 14,15

Dozor

 

Pred vyučovaním, na vyučovaní, cez prestávky, na vychádzke, na exkurzii, pri ostatnej výchovno-vzdelávacej činnosti vyplývajúcej z učebných osnov, pri výchovných akciách organizovaných LVS, pri výchovno-vzdelávacej činnosti a pri školskom stravovaní zabezpečujú dozor pedagogickí zamestnanci podľa rozvrhu dozoru, resp. podľa rozpisu služieb vychovávateľov a pomocných vychovávateľov, ktorý schvaľuje riaditeľ LVS a je vyvesený na prístupnom mieste v zborovni ZŠ ako súčasť LVS.

 

Osobitosti dieťaťa pôsobiaceho v LVS

Prijímanie detí do ZŠ ako súčasť LVS je možné na základe:

• žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa po odporúčaní poradenského zariadenia,

• právoplatného rozhodnutia súdu o uložení výchovného opatrenia,

• právoplatného rozhodnutia súdu alebo orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.

 

Návrh na prijímanie detí do sanatória sa viaže na výsledky odborných psychologických, pedagogických a lekárskych záverov. Diagnostický záver musí zodpovedať stanoveným vymedzeniam charakteru porúch dieťaťa.

V odporúčacej správe z CPP sa nachádza vymedzenie Vzdelávacieho programu, podľa ktorého treba potupovať pri vzdelávaní žiaka v ZŠ LVS Poľný Kesov.

V školskom roku 2024/2025 je možné vzdelávanie podľa:

Vzdelávacieho programu pre deti s poruchami pozornosti a aktivity a

Vzdelávacieho programu pre deti s vývinovými poruchami učenia.

Pobyt dieťaťa / žiaka v LVS a tým aj v ZŠ trvá spravidla tri až dvanásť mesiacov.

 

Postup pri prijímaní dieťaťa

1. žiadosť o prijatie do LVS – vyplnená rodičom/zákonným zástupcom,

2. odporúčanie z CPP,

3. rozhodnutie súdu o uložení výchovného opatrenia / neodkladného opatrenia.

„Rozhodnutie o prijatí“ vydáva riaditeľka zariadenia. V prípade, že nie je dieťa možné prijať, vydáva riaditeľ LVS „Odpoveď na žiadosť o prijatie.“

 

Pred prijatím dieťaťa zasadá odborný tím LVS, ktorý je oboznámený s diagnózou dieťaťa. Členovia odborného tímu predkladajú svoje stanovisko ohľadom prijatia dieťaťa.

 

Riaditeľka LVS vydá dieťaťu

1.Rozhodnutie o prijatí do LVS a zároveň do ZŠ ako súčasť LVS

2.Rozhodnutie o prijatí dieťaťa na stravovanie v Školskej kuchyni a školskej jedálni ako súčasti Liečebno-výchovného sanatória Poľný Kesov,

3.Rozhodnutie o určení výšky príspevku na čiastočnú úhradu nákladov a podmienky úhrady v školskej jedálni vo výške nákladov na nákup potravín.

 

Prijímané dieťa je potrebné v sanatóriu podrobiť kontrolnému, komplexnému vyšetreniu, ktoré preveruje výsledky predchádzajúcich vyšetrení, udáva prognózu a slúži ako podklad pre stanovenie výchovno-liečebných postupov pre dieťa. V prípade nesprávnej odosielajúcej diagnózy je dieťa vrátené rodičom, resp. kmeňovým zariadeniam s príslušnými pokynmi pre jeho ďalší liečebno-výchovný postup.

Pre každé prijaté dieťa je zavedený osobný spis s príslušnými položkami hodnotiacimi jeho: zdravotný stav, psychický stav, výsledky vzdelávacieho procesu, sociálne, rodinné prostredie, výsledky výchovno-liečebného pôsobenia, hodnotenie celkovej psychologickej reedukácie. Po ukončení výchovno-liečebnej starostlivosti sanatórium vypracováva komplexnú záverečnú správu o jej výsledkoch s návrhom na pokračujúce výchovné pôsobenie na dieťa a zašle správu zákonnému zástupcovi, príp. kmeňovej škole, príp. CPP, (na vyžiadanie), ktoré dieťa odporučilo do sanatória. Zároveň v správe sa vyjadruje aj triedny učiteľ o vzdelávacích výsledkoch.

 

Základnú školu môžu navštevovať žiaci 5. - 9. ročník, ktorí pochádzajú z rodinného prostredia alebo deti, ktoré sú klientmi CDR, príp. ZSS (zariadenie sociálnych služieb), DSS (domov sociálnej starostlivosti/služby). Pobyt dieťaťa v LVS možno rozdeliť na dobrovoľný a nariadený súdom. Dobrovoľný pobyt vzniká na základe dobrovoľného rozhodnutia rodičov/zákonných zástupcov dieťaťa. Ide o prevenciu a včasnú intervenciu spojenú s rôznymi výchovnými problémami dieťaťa. Dieťa je do zariadenia prijímané na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu. Pred prijatím dieťaťa je potrebné dohodnúť si osobne, príp. telefonicky konzultáciu s vedením LVS a s odborným zamestnancom - psychológom sanatória. Dieťa je prijímané s kompletnou dokumentáciou – rodný list, zdravotná karta (k nahliadnutiu), preukaz poistenca, užívané lieky, výpis známok zo školy, posledné vysvedčenie, výsledky odborných psychologických, pedagogických a lekárskych záverov. Zákonný zástupca hradí dohodnuté nevyhnutné náklady spojené s pobytom a stravovaním dieťaťa v zariadení. Dĺžka pobytu dieťaťa je dohodnutá podľa potreby. Rodičia/ zákonní zástupcovia sa počas pobytu zaväzujú spolupracovať s LVS a dodržiavať odporúčania odborných zamestnancov a pedagógov zariadenia. Dieťa umiestnené do ZŠ ako súčasť LVS na základe rozhodnutia súdu - je prijímané na základe žiadosti iného zariadenia – centier pre deti a rodiny, krízového centra a pod. s právoplatným rozhodnutím súdu o uložení výchovného opatrenia. Dieťa je u nás umiestnené dočasne, podľa potreby, naďalej však zostáva v stave kmeňového zariadenia. Dieťa sa prijíma s kompletnou sociálnou, zdravotnou a školskou dokumentáciou.

 

Stratégia zariadenia

Zákonný zástupca akceptuje po vydaní Rozhodnutia o dĺžke pobytu dieťaťa v LVS a v ZŠ ako súčasť LVS pobyt v dohodnutom rozsahu za týchto podmienok: 1. intenzívna a pravidelná spolupráca rodičov/zákonných zástupcov detí so psychológom a zdravotnou sestrou sanatória /podľa potreby a nutnosti, 2. účasť rodičov/zákonných zástupcov na individuálnych a skupinových terapiách priamo v zariadení prostredníctvom odborného zamestnanca – psychológa /podľa potreby min.1x v mesiaci / piatok, 3. dodržanie minimálne 3- mesačného pobytu dieťaťa v zariadení, 4. spoločné terapeutické a výchovné aktivity / rodič /dieťa / zariadenie, 5. zo strany dieťaťa rešpektovanie a dodržiavanie hodnotiaceho systému. Žiak prijatý do ZŠ ako súčasť LVS stále zostáva v evidencii kmeňového zariadenia (základnej školy). Základná škola ako súčasť LVS požiada kmeňovú základnú školu o preposlanie vzdelávacieho poukazu a zároveň aj kultúrneho poukazu v termíne do 25. septembra 2025. Kmeňová základná škola zapožičia žiakovi všetky potrebné učebnice k vzdelávaciemu procesu v danom ročníku. Učebnice si prinesie žiak pri prijímaní do zariadenia, podobne ako aj školské pomôcky a potreby podľa rozpisu uvedeného na webovej stránke školy:  https://mklinik.edupage.org/

 

Kritéria prijatia dieťaťa do ZŠ ako súčasť LVS

1. diagnóza dieťaťa – diagnostikované: poruchy pozornosti a aktivity a vývinové poruchy učenia,

2. žiadosť o umiestnenie dieťaťa podaná zákonným zástupcom,

3. vyjadrenie zariadenia výchovného poradenstva a prevencie (CPP), vydaného na základe diagnostického vyšetrenia dieťaťa (§ 61 z. 245/2008 Z.z.),

4. „Informovaný súhlas zákonného zástupcu so spracúvaním osobných údajov“ – vyplní rodič /zákonný zástupca dieťaťa,

5. prihláška na záujmový krúžok - vyplní rodič / zákonný zástupca dieťaťa,

6. prihláška na náboženskú výchovu / etickú výchovu - vyplní rodič / zákonný zástupca dieťaťa,

7. prihláška na školské stravovanie - vyplní rodič / zákonný zástupca dieťaťa,

 

Každé dieťa má zavedený osobný spis dieťaťa, ktorý obsahuje osobný záznam s príslušnými položkami, zaoberajúcimi sa hodnotením:

1. zdravotného stavu,

2. psychického stavu,

3. adaptačný proces

4. rozboru sociálnych pomerov a rodinného prostredia,

5. výsledkov vzdelávacieho procesu,

6. výsledkov výchovno-liečebného pôsobenia,

7. hodnotenia zo psychologickej oblasti dieťaťa.

 

K ukončeniu pobytu sa vypracováva záverečná hodnotiaca správa a návrhom na pokračujúce výchovné pôsobenie. Na jej komplexnosti sa podieľa celý tím pracovníkov LVS, pozostávajúci z pedagogických a odborných zamestnancov. Záverečná správa sa odošle na základe písomného vyžiadania zákonnému zástupcovi, kmeňovej škole, alebo CDR, v závislosti na tom, kto navrhol dieťa umiestniť so LVS. V záverečnej správe sa vyjadruje aj triedny učiteľ o výchovno-vzdelávacích výsledkoch žiaka v danom ročníku.

 

Realizácia stravovania

Žiaci navštevujú školskú jedáleň počas týždňa v prítomnosti učiteľa počas: desiatej a počas obedov v stredu.

 

Odborná pomoc zo strany zdravotnej sestry

Prvú pomoc pri úraze počas vyučovania poskytujú: zdravotná sestra a učitelia, prípadne zabezpečia odborné vyšetrenie, informujú riaditeľa LVS alebo jej zástupkyňu o úraze a potrebe ďalšieho ošetrenia. Postup pri riešení úrazu v LVS je uvedený v internej Smernici o poskytovaní zdravotnej starostlivosti na školský rok 2025/2026.

 

Realizácia výletov, exkurzií a kurzov pre deti

ZŠ ako súčasť LVS môže organizovať s informovaným súhlasom rodiča/zákonného zástupcu dieťaťa lyžiarsky výcvik, plavecký výcvik, exkurzie a školy v prírode, ktoré podľa návrhov pedagogických zamestnancov zaradí riaditeľ LVS do plánu práce školského zariadenia a školy. Pred uskutočnením výletu, vychádzky a rôznych mimoškolských akcií zodpovedný vychovávateľ napíše záznam o organizácii a poučení o bezpečnosti a ochrane zdravia. Pre deti, ktoré sa uvedených aktivít nezúčastnia, sa zabezpečí náhradný program. Na vychádzkach, exkurziách, výletoch, lyžiarskom a plaveckom výcviku alebo iných akciách dodržiavajú deti pokyny učiteľov, ostatných pedagogických zamestnancov a zdravotnej sestry. Žiaci dodržiavajú určené termíny miesta a času sústredenia. Podrobný popis/program má vypracovaný každá konkrétna akcia s určením zodpovednej osoby za akciu. Každé dieťa je pred danou akciou poučené o dodržiavaní bezpečnostných predpisov a pokynov a zároveň podpisom vyjadruje, že berie na vedomie pokyny. (tlačivo v riaditeľni)

 

Príchody a odchody detí do/zo zariadenia ZŠ ako súčasť LVS a LVS

Pri hlavnom vchode do budovy sa nachádza zvonček. Zákonní zástupcovia prinášajú dieťa výlučne hlavným vchodom.

1. Zákonný zástupca odovzdáva dieťa do rúk vychovávateľa, pomocného vychovávateľa a zdravotnej sestry.

2. Zdravotná sestra skontroluje zdravotný stav dieťaťa. V prípade, ak zdravotná sestra nie je v službe urobí tak vychovávateľ, prípadne pomocná vychovávateľka.

3. Ak dieťa prinesie so sebou záznam o lekárskom ošetrení, v ktorom je odporúčaná domáca liečba, nie je možné prijať dieťa do zariadenia! V tomto prípade kontaktuje preberajúca osoba riaditeľa LVS a neprebratí dieťaťa z daného dôvodu. Dieťa následne odchádza so zákonným zástupcom do domáceho liečenia.

4. V prípade ak zákonní zástupcovia nedodržia stanovený termín príchodu dieťaťa do zariadenia, zdržiavajú sa mimo areálu, prípadne (nepriaznivého počasia) vo vestibule zariadenia a počkajú na službukonajúceho vychovávateľa, pomocného vychovávateľa alebo zdravotnú sestru.

5. Iba v ojedinelých prípadoch, na písomnú žiadosť rodiča a súhlas riaditeľa LVS môže byť dieťa prijaté v inom termíne.

6. Z bezpečnostných dôvodov nie je dovolené v zariadení používať korčule, skateboardy, a iné predmety, ktoré by mohli ohroziť zdravie iných detí, prípadne spôsobiť úraz. Používanie športových pomôcok je dovolené len pri dozore službukonajúceho pedagogického zamestnanca, ak daná činnosť spadá pod tematické činnosti výchovného procesu.

7. Používanie športovej pomôcky, dopravného prostriedku, bez povolenia riaditeľa LVS pri príchode dieťaťa v areáli LVS je na plnú zodpovednosť zákonného zástupcu.

 

Absencia a odovzdávanie dieťaťa

Neprítomnosť dieťaťa je podložená rodičom alebo prípadne lekárom.

V prípade neprítomnosti dieťaťa kontaktuje rodič/zákonný zástupca vedúcu školskej jedálne, prípadne vychovávateľa z dôvodu odhlásenia dieťaťa zo stravy na telefónnom čísle.: 0947915852. Z dôvodu dodržania záväzných predpisov pre školské stravovanie nie je možné odhlásiť stravu ráno v daný deň po 8,00 hodine. Za neodobranú alebo včas neodhlásenú stravu sa finančná ani vecná náhrada neposkytuje. Ak dieťa ochorie (alebo niektorá z osôb, s ktorou sa dieťa trvalo stýka) na prenosnú infekčnú chorobu, oznámi to neodkladne jeho zákonný zástupca riaditeľovi LVS, vychovávateľovi, triednemu učiteľovi alebo zdravotnej sestre. Rodič//zákonný zástupca dieťaťa je povinný upozorniť vedenie LVS, vychovávateľa, vedúceho školskej akcie (exkurzie, školského výletu, účelového cvičenia) na zdravotný stav dieťaťa ešte pred konaním akcie a v prípade potreby predložiť potrebné lekárske potvrdenie. Ak sa dieťa nemôže zúčastniť vyučovacieho procesu pre vopred známe dôvody, požiada jeho rodič/zákonný zástupca písomne o uvoľnenie. V prípade odchodu dieťaťa zo ZŠ ako súčasť LVS do rodinnej a domácej starostlivosti, odovzdáva službukonajúca zdravotná sestra alebo určený zamestnanec LVS dieťa na základe písomného prebratia zákonným zástupcom, prípade. poverenej osobe na základe overeného splnomocnenia. Dieťa nemôže preberať neplnoletá osoba. Na konci školského roka odchádza dieťa v prítomnosti rodiča/zákonného zástupcu. Dieťa je odovzdávané na základe písomného potvrdenia o prebratí dieťaťa, ktoré vedie v evidencii vedúca výchovy. Dieťa odovzdáva službukonajúci vychovávateľ, psychológ a zdravotná sestra. Dieťaťu sa odovzdávajú osobné veci, zdravotný preukaz, lieky.

 

Článok 1

Práva dieťaťa Žiaci ZŠ v LVS majú právo na

a) rovnoprávny prístup k vzdelaniu,

b) bezplatné vzdelanie a bezplatné zapožičanie učebníc na jednotlivé vyučovacie predmety (knihy zabezpečuje kmeňová základná škola),

c) vzdelávanie v štátnom jazyku,

d) individuálny prístup k žiakovi, rešpektujúci diagnózu dieťaťa, odporúčania CPP, nadanie a zdravotný stav - na individuálne vzdelávanie podľa & 24 zákona č. 245/2008 Z.z,

e) organizáciu vyučovacieho procesu s ohľadom na psychohygienu, vzdelávanie primerané jeho veku, schopnostiam a zdravotnému stavu,

f) úctu k jeho svetonázoru, vierovyznaniu, národnostnej a etnickej príslušnosti (žiaci pri nástupe si volia medzi predmetmi: náboženská výchova a etická výchova. V prípade, ak ide o dieťa evanjelického vierovyznania – dieťa je vzdelávané evanjelickým farárom,

g) úctu k svojej osobe, zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,

h) na slobodnú voľbu svojich voliteľných a nepovinných predmetov v súlade s jeho možnosťami, schopnosťami, záľubami a výchovno-vzdelávacím programom,

i) na informácie ohľadom jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov, informáciu ohľadom známkovania v jednotlivých predmetoch, informácie o výsledkoch písomných prác a zároveň o dosiahnutých bodoch v súlade s bodovacím systémom LVS,

j) v prípade nejasností a výhrad voči navrhovanému hodnoteniu na konci školského roka, zákonný zástupca má právo požiadať o vykonanie komisionálnych skúšok.

 

Pri rešpektovaní individuálnych potrieb žiaka má žiak právo na

a) výchovu a vzdelanie využitím špecifických metód a foriem, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a požiadavkám zo strany poradenských zariadení,

b) používať vo výchove a vzdelávaní špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky,

c) zrozumiteľný výklad učiva, v prípade nejasností na možnosť konzultácie nejasností,

d) omyl,

e) objektívne hodnotenie,

f) objektívne hodnotenie zo strany učiteľa a ohľaduplné a taktné zaobchádzanie zo strany učiteľa a spolužiakov,

g) vyjadriť svoj názor s prihliadnutím na jeho diagnózu,

h) prestávku, ak ju stanovuje školský poriadok, zvoliť si ich náplň, pokiaľ neruší tým okolie a bezpečnosť ostatných spolužiakov,

i) sa zo súhlasom riaditeľa LVS zúčastniť na súťažiach,

j) právo stravovať sa v školskej jedálni,

k) využívať školskú čitáreň.

 

Článok 2

Povinnosti dieťaťa

Všeobecné ustanovenia

Žiak je povinný

a) neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania,) dodržiavať školský poriadok ZŠ ako súčasť LVS a ďalšie vnútorné predpisy školského zariadenia/školy,

c) chrániť pred poškodením majetok školského zariadenia/školy a majetok, ktorý školské zariadenie/škola využíva na výchovu a vzdelávanie,

d) chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty, učebné pomôcky, výchovné materiály, ktoré mu boli bezplatne zapožičané,

e) pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní,

f) konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,

g) ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolubývajúcich a zamestnancov LVS,

h) rešpektovať pokyny zamestnancov LVS, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi LVS a dobrými mravmi.

 

Dochádzka a neprítomnosť žiaka na vyučovaní

a) Žiak je povinný dochádzať na vyučovanie načas a pravidelne - v súlade s režimom sanatória. Príchod v pondelok do 7.40.

b) Proces vzdelávania sa uskutočňuje podľa rozvrhu hodín danej triedy v škole. Rozvrh je zverejnený v každej triede, v interných priestoroch sanatória.

c) Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadená domáca liečba, a tým zákaz dochádzky do LVS, ďalej mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, príp. mimoriadne udalosti v rodine, v kmeňovom zariadení / škole alebo účasť dieťaťa alebo žiaka na súťažiach.

d) Ak sa dieťa nemôže zúčastniť vyučovacieho procesu, jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť triednemu učiteľovi bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti.

e) Ak ochorie dieťa alebo niektorá z osôb, s ktorými býva alebo je v trvalom styku na prenosnú chorobu, oznámi to zákonný zástupca dieťaťa bezodkladne riaditeľke LVS.

f) Pokiaľ zákonný zástupca dieťaťa neoznámi a nezdôvodní do 15 kalendárnych dní jeho neprítomnosť, LVS je povinná túto skutočnosť oznámiť príslušnému úradu sociálnych vecí a rodiny, prípadne polícii.

g) Ak dieťa bude chýbať z vopred známych dôvodov, je povinný rodič/ zákonný zástupca oznámiť skutočnosť zástupkyni riaditeľky LVS, prípadne triednemu učiteľovi.

h) Ak dieťa ostane doma pre nepredvídanú príčinu, rodičia/ zákonní zástupcovia sú povinní oznámiť príčinu neprítomnosti do 24 hodín osobne, emailom alebo telefonicky na čísle: 037/7787121 alebo 0911 / 326 426.

i) Neprítomnosť maloletého dieťa, ktorá trvá najviac tri po sebe nasledujúce dni, ospravedlňuje jeho zákonný zástupca (súvislosť s vyučovacím procesom).

j) Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch triedny učiteľ/vychovávateľ, so súhlasom riaditeľky LVS, môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe dieťaťa alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť jeho neprítomnosti.

k) Ak neprítomnosť dieťaťa z dôvodu ochorenia trvá dlhšie ako tri po sebe nasledujúce dni, predloží rodič/ zákonný zástupca potvrdenie od lekára.

l) Zákonný zástupca je povinný ospravedlniť neprítomnosť dieťaťa na liečebnovýchovnom procese najneskôr do 3 dní po nástupe do LVS.

m) Účasť na záujmovej činnosti prihlásených detí je povinná. Jedna hodina záujmového vzdelávania trvá 45 minút. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa na záujmovom vzdelávaní sa považuje najmä choroba dieťaťa, prípadne lekárom nariadený zákaz jeho dochádzky do LVS / nariadená domáca liečba, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine dieťaťa alebo účasť žiaka na súťažiach. Neprítomnosť na krúžku zákonný zástupca predkladá učiteľom hodnoverným dokladom. 

 

Článok 3

Hodnotiace kritériá

Systém hodnotenia v základnej škole

Hodnotenie žiaka je nevyhnutná súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu, ktorá má informatívnu, korekčnú a motivačnú funkciu. Žiak sa v procese výchovy a vzdelávania hodnotí priebežne a celkovo a má právo dozvedieť sa spôsob a výsledok hodnotenia. Hodnotenie žiaka sa vykonáva klasifikáciou, slovným hodnotením alebo kombináciou klasifikácie a slovného hodnotenia. O spôsobe hodnotenia jednotlivých vyučovacích predmetov rozhodne riaditeľ LVS (ďalej len „riaditeľ“) po prerokovaní v pedagogickej rade. Klasifikácia je jednou z foriem hodnotenia, ktorej výsledky sa vyjadrujú určenými piatimi stupňami. ZŠ ako súčasť nevydáva vysvedčenia. Posiela kmeňovej škole Návrh známok na vysvedčenie. Vysvedčenie vydáva kmeňová základná škola.

 

Hodnotenie v ZŠ

Hodnotenie sa realizuje podľa Metodického pokynu č.22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy.

Počas školského roka sa realizuje

a) priebežné hodnotenie – realizuje sa na vyučovacích hodinách jednotlivých predmetov,

b) súhrnné hodnotenie – realizuje sa na polrok a na konci školského roka na Pedagogickej rade, kedy dochádza k hodnoteniu a schvaľovaniu, udeľovaniu pochváľ, návrhov na napomenutie /pokarhanie a následne k celkovému hodnoteniu správania žiaka. Celkové hodnotenie nezahŕňa klasifikáciu z nepovinných predmetov.

Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje týmito stupňami:

1 – výborný,

2 – chválitebný,

3 – dobrý,

4 – dostatočný,

5 – nedostatočný.

 

Stupeň 1 (výborný)

Žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a vie ich pohotovo využívať pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Samostatne a tvorivo uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí. Jeho ústny aj písomný prejav je správny, výstižný. Grafický prejav je estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné až originálne.

 

Stupeň 2 (chválitebný)

Žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a vie ich pohotovo využívať. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré tvorivo aplikuje pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí samostatne a kreatívne alebo s menšími podnetmi učiteľa. Jeho ústny aj písomný prejav má občas nedostatky v správnosti, presnosti a výstižnosti. Grafický prejav je prevažne estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné, bez väčších nedostatkov.

 

Stupeň 3 (dobrý)

Žiak má v celistvosti a úplnosti osvojené poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a pri ich využívaní má nepodstatné medzery. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré využíva pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach s menšími nedostatkami. Na podnet učiteľa uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí. Podstatnejšie nepresnosti dokáže s učiteľovou pomocou opraviť. V ústnom a písomnom prejave má častejšie nedostatky v správnosti, presnosti, výstižnosti. Grafický prejav je menej estetický. Výsledky jeho činností sú menej kvalitné.

 

Stupeň 4 (dostatočný)

Žiak má závažné medzery v celistvosti a úplnosti osvojenia poznatkov a zákonitostí podľa učebných osnov ako aj v ich využívaní. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú podstatné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov a hodnotení javov. Jeho ústny aj písomný prejav má často v správnosti, presnosti a výstižnosti vážne nedostatky. V kvalite výsledkov jeho činností sa prejavujú omyly, grafický prejav je málo estetický. Vážne nedostatky dokáže žiak s pomocou učiteľa opraviť.

 

Stupeň 5 (nedostatočný)

Žiak si neosvojil vedomosti a zákonitosti požadované učebnými osnovami, má v nich závažné medzery, preto ich nedokáže využívať. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú značné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov, hodnotení javov, nevie svoje vedomosti uplatniť ani na podnet učiteľa. Jeho ústny a písomný prejav je nesprávny, nepresný. Kvalita výsledkov jeho činností a grafický prejav sú na nízkej úrovni. Vážne nedostatky nedokáže opraviť ani s pomocou učiteľa.

 

Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami

1 – veľmi dobré,

2 – uspokojivé,

3 – menej uspokojivé,

4 – neuspokojivé.

 

Stupeň 1 (veľmi dobré)

Žiak dodržiava pravidlá správania a ustanovenia školského poriadku a len ojedinele sa dopúšťa menej závažných previnení.

Stupeň 2 (uspokojivé)

Žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu a usiluje sa svoje chyby napraviť.

Stupeň 3 (menej uspokojivé)

Žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších previnení.

Stupeň 4 (neuspokojivé)

Žiak sústavne porušuje pravidlá správania a školský poriadok, zámerne narúša korektné vzťahy medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov a zamestnancov školy. Skratky pre vzdelávacie programy, skratky pre vzdelávacie oblasti, skratky predmetov sa môžu používať v súlade s pokynmi na vyplňovanie pedagogickej dokumentácie.

 

Postup pri hodnotení žiaka

Stupeň prospechu určí učiteľ, ktorý vyučuje príslušný predmet.

V predmete, v ktorom vyučuje viac učiteľov, určia stupeň prospechu žiaka za hodnotiace obdobie po vzájomnej dohode.

Pri celkovom hodnotení sa pri určovaní stupňa prospechu v jednotlivých predmetoch hodnotí kvalita vedomostí a zručností, ktorú žiak dosiahol na konci hodnotiaceho obdobia, pričom sa prihliada na systematickosť práce počas celého obdobia. Stupeň prospechu sa neurčuje na základe priemeru klasifikácie za príslušné obdobie. Riaditeľ LVS určí spôsob, akým budú triedni učitelia a vedenie školy informovaní o stave hodnotenia žiaka v triede, zabezpečí zjednotenie hodnotiacich kritérií u všetkých učiteľov školy. Hodnotenie žiaka so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje v súlade so Zásadami hodnotenia žiaka so zdravotným znevýhodnením začleneného v základnej škole, ktoré sú uvedené v prílohe č. 2. Prípady zaostávania prospechu žiakov a nedostatky v ich správaní prerokúva pedagogická rada v prvom polroku spravidla do 15. novembra a v druhom polroku do 15. apríla. V prípade mimoriadneho zhoršenia prospechu alebo správania žiaka bezprostredne preukázateľným spôsobom o tejto skutočnosti informuje zákonného zástupcu žiaka triedny učiteľ. Pedagogická rada zameraná na hodnotenie žiakov za prvý polrok sa uskutoční najskôr 22. januára a za druhý polrok sa uskutoční najskôr 21. júna príslušného školského roka. Na konci hodnotiaceho obdobia v termíne, ktorý určí riaditeľ LVS, najneskôr však 24 hodín pred rokovaním pedagogickej rady o hodnotení, zapíše triedny učiteľ do elektronickej triednej knihy počet vymeškaných hodín za dané posudzované obdobie, skontroluje zápis známok z jednotlivých predmetov. Vyučujúci príslušného predmetu pripravia návrhy na opravné skúšky a hodnotenie žiakov v náhradnom termíne, ak je to nevyhnutné. Hodnotenie preukázaného výkonu žiaka v príslušnom predmete nemôže byť znížené na základe správania žiaka. Triedny učiteľ a učitelia jednotlivých predmetov priebežne a preukázateľným spôsobom informujú zákonného zástupcu žiaka o prospechu a správaní žiaka. Na informovanie zákonného zástupcu o priebežných výsledkoch žiaka sa používa žiacka knižka, elektronická žiacka knižka, lebo iný informačný prostriedok. Ak žiak navštevoval školu pri zariadení nepretržite viac ako tri mesiace pred koncom hodnotiaceho obdobia, kmeňová škola preberá návrh na celkové hodnotenie zo školy pri zariadení v tých predmetoch, ktoré sa v nej vyučoval. Návrh vysvedčenia sa zasiela do kmeňovej školy dieťaťa po prerokovaní na pedagogickej rade ZŠ ako súčasť LVS najneskoršie 11 dní pred termínom vydávania vysvedčenia.

 

Výchovné opatrenia

Pod výchovnými opatreniami rozumieme aj pochvaly a iné ocenenia na posilnenie disciplíny a motiváciu dieťaťa zlepšovať svoje správanie. Pochvalu alebo iné ocenenie udeľuje deťom vychovávateľ, psychológ alebo riaditeľ LVS. Pri správaní a konaní dieťaťa vychádzame z poznania individuality dieťaťa, jeho primárnej diagnózy, z rešpektovania špecifických výchovno-vzdelávacích potrieb. Pri porušení školského poriadku a vnútorného poriadku školy sa použije niektoré z opatrení po navrhnutí a prerokovaní na pedagogickej rade a oznámenie o výchovnom opatrení sa zasiela zákonnému zástupcovi, kmeňovej základnej škole a založí sa do spisu dieťaťa:

napomenutie od triedneho učiteľa,

pokarhanie od triedneho učiteľa,

pokarhanie od riaditeľa LVS,

 

Ďalšie opatrenia v ZŠ ako súčasť LVS

Ak žiak ohrozuje svojím agresívnym správaním bezpečnosť a zdravie ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania, riaditeľ LVS izoluje žiaka a bezodkladne privolá:

zákonného zástupcu žiaka,

zdravotnú pomoc,

policajný zbor,

a zabezpečí pedagogický dozor pri dieťati (individuálnou formou).

 

Osobitné opatrenia pri vyučovaní

1. Telesná a športová výchova

a) žiaci sú povinní dodržiavať všetky hygienické, bezpečnostné a poriadkové predpisy, o ktorých boli vyučujúcim informovaní na úvodnej hodine telesnej výchovy,

b) na hodiny telesnej a športovej výchovy si žiak nosí kompletný telocvičný úbor a športovú obuv.

 

2. Pracovné vyučovanie, svet práce, technika, práca v areáli školy

a) žiaci dodržujú pokyny učiteľa o bezpečnosti pri práci,

b) žiaci sú povinní mať na vyučovacej hodine oblečené vhodné pracovné oblečenie a obuv,

c) žiaci sú pri práci povinní dbať na bezpečnosť vlastnú i bezpečnosť spolužiakov.

 

3. Vyučovanie informatiky

b) vyučujúci je povinný upozorniť žiakov na bezpečnostné opatrenia pri vyučovaní v učebni,

c) žiak je povinný poznať a dodržiavať vnútorné poriadok učebne,

d) každý žiak je povinný v učebni dodržiavať čistotu, poriadok, pracovať iba na pridelenej úlohe

e) pri práci v učebni dbá každý žiak nielen na svoju bezpečnosť, ale aj na bezpečnosť svojich spolužiakov,

f) v učebni je zakázané jesť a piť.

 

Bezpečnostné opatrenia v osobitných prípadoch

1. Plavecký výcvik/ aquaterapia:

a) plavecký výcvik / aquaterapiu vedie zamestnanec poverený riaditeľkou LVS,

b) pedagogický dozor pri dochádzke žiakov do plavárne zabezpečuje zamestnanec, ktorý vedie aquaterpiu alebo zamestnanec poverený riaditeľom LVS,

c) cvičiteľ plávania zodpovedá za zdravie a bezpečnosť žiakov,

2. Lyžiarsky výcvik

a) vedúci lyžiarskeho zájazdu zodpovedá za riadnu prípravu a priebeh zájazdu,

b) lyžiarsky inštruktor zodpovedá za výcvik zvereného družstva, zdravie a bezpečnosť jeho členov a podľa pokynov vedúceho zájazdu vykonáva pedagogický dozor,

c) pred lyžiarskym zájazdom sú žiaci povinní priniesť informovaný súhlas rodičov.

3. Školské výlety a exkurzie

a) každý školský výlet, exkurzia, výcvikový zájazd (iné hromadné školské podujatie) musí byť dôsledne pripravený a zabezpečený,

b) plán organizačných opatrení pripraví triedny učiteľ alebo poverený pedagogický zamestnanec, ktorý je povinný ho dať na schválenie riaditeľovi LVS,

c) na výletoch sa môžu zúčastniť iba žiaci, ktorých zdravotný stav vyhovuje podmienkam a programu akcie,

d) pedagogickí zamestnanci, ktorí sú poverení vedením výletu, sú povinní žiakov vopred preukázateľne poučiť o celom programe, organizačných opatreniach a primeranom výstroji,

e) žiaci musia na výlete rešpektovať príkazy dozor konajúcej osoby.

f) žiaci sú počas školského výletu (autobusom, vlakom) poistení pre prípady úrazového poistenia, v prípade veľkých školských výletov, prípadne výletov počas Letnej školy.

 

Článok 4

Spolupráca LVS a rodiny dieťaťa

Kontakt zákonného zástupcu s vedením LVS, učiteľmi, vychovávateľmi, psychológom:

1. Kontakt zákonného zástupcu žiaka s vedením LVS je možný v určenom čase, s učiteľmi po vyučovaní – v dohodnutom termíne, so psychologičkami – v dohodnutom termíne sedenia, s vychovávateľmi podľa potreby. Vo výnimočných prípadoch na pozvanie riaditeľky LVS príde zákonný zástupca v dohodnutom termíne.

2. Intenzívna a pravidelná spolupráca s rodičmi/zákonnými zástupcami žiakov prostredníctvom psychológa a zdravotnej sestry sanatória.

3. Príležitostné stretnutia – podľa potreby a nutnosti, v prípade uloženia výchovného opatrenia (pokarhanie triednym učiteľom, pokarhanie riaditeľkou LVS)

4. Stretnutia vo forme poradenských, terapeutických a výchovných aktivít vo vzťahu rodič – dieťa - LVS – podľa potreby.

 

Článok 5

Základné práva a povinnosti rodičov

Zákonný zástupca má právo

a) žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania poskytovali deťom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania,

b) oboznámiť sa so ŠkVP, výchovným poriadkom, školským poriadkom organizačným poriadkom ZŠ ako súčasť LVS,

c) byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,

d)na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,

e) požiadať o vykonanie komisionálnych skúšok, ak nesúhlasí s návrhom známok a zúčastniť sa komisionálnej skúšky,

Zákonný zástupca je povinný

a) vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v školskom zariadení a v škole a na plnenie školských povinností,

b) dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom,

c) dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovnovzdelávacie potreby,

d) informovať školu a školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

e) nahradiť škodu, ktorú dieťa/žiak úmyselne zavinil, f) poskytnúť školskému zariadeniu a škole na vyžiadanie údaje v rozsahu:

meno a priezvisko dieťaťa/žiaka,

dátum a miesto narodenia dieťaťa/žiaka,

rodné číslo dieťaťa/žiaka,

národnosť dieťaťa/žiaka,

štátne občianstvo dieťaťa/žiaka,

adresa trvalého, príp. prechodného bydliska dieťaťa/žiaka,

adresa kmeňovej školy dieťaťa/žiaka,

výsledky správ dieťaťa z pedagogicko-psychologickej a špeciálnopedagogickej diagnostiky, identifikáciu zákonných zástupcov (meno a priezvisko, trvalé bydlisko, telefónny kontakt).

g) zúčastniť sa na individuálnom stretnutí učiteľa a zákonného zástupcu,

i) nemá dovolené vstupovať počas vyučovania do priestorov ZŠ ako súčasť LVS a vyrušovať vo výchovno-vzdelávacom procese,

j) má plnú zodpovednosť za svoje dieťa v čase mimo pobytu v LVS.

 

Pokyny pre zákonných zástupcov

Rodičia / zákonní zástupcovia sú povinní dodržiavať tieto pokyny:

a) Rodičia detí s týždenným pobytom odovzdávajú dieťa spravidla v prvý deň školského vyučovania, po víkende alebo po prázdninách podľa písomných pokynov.

b) Ak je prijímané dieťa po chorobe, určený zamestnanec LVS (vychovávateľ, zdravotná sestra) prevezme dieťa len s lekárskym odporúčaním o zaradení dieťaťa do kolektívu detí. Ak rodič zabudne priniesť toto odporúčanie, vychovávateľ dieťa prevezme na čestné prehlásenie a rodič obratom zašle požadované potvrdenie.

c) Odhlasovanie dieťaťa zo stravy vykonáva rodič osobne alebo telefonicky u vedúcej školskej jedálne, príp. u učiteľa alebo u vychovávateľa najneskôr 1 deň vopred, kedy má byť dieťa odhlásené., viď. Príchody a odchody sanatória.

d) Rodič si svoje dieťa prevezme z LVS po dohode s vedením LVS, príp. poverenou osobou (sociálnou pracovníčkou).

e) Ak rodič nemôže prísť pre dieťa sám, musí preto splnomocniť zodpovednú osobu, ktorá dieťa prevezme za neho. Vychovávateľ, príp. iný poverený zamestnanec LVS nesmie odovzdať dieťa cudzej osobe bez písomného splnomocnenia rodiča.

f) Na začiatku školského roka je potrebné priniesť z príslušného úradu potvrdenie o hmotnej núdzi z dôvodu zníženia čiastočnej úhrady za pobyt a odovzdať ho sociálnej zamestnankyni / hospodárke. Každú zmenu nového zamestnania alebo nezamestnanosti treba tiež hlásiť sociálnej zamestnankyni LVS.

g) Bielizeň, oblečenie a obuv je nutné deťom viditeľne označiť skratkou mena dieťaťa, za neoznačené veci LVS nezodpovedá.

h) Ak dieťa pravidelne užíva lieky, treba ich pri príchode odovzdať zdravotnej sestre aj s lekárskym odporúčaním a dávkovaním. Je potrebné informovať zdravotnú sestru o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa.

i) Rodičom sa zakazuje pohybovať po budove zariadenia/školy bez pedagogického dozoru, prípadne zdravotnej sestry.

 

Článok 6

Správanie sa žiakov na vyučovaní a cez prestávky

1. Žiak prichádza na vyučovanie načas, čistý, upravený, pripravený n vyučovanie. Učebnice a zošity, pomôcky si pripraví počas prestávky. Ostatné veci má v skrine, prípadne v zásuvke v stolíku.

2. Na vyučovaní sedí žiak na mieste podľa zasadacieho poriadku.

3. Po upozornení pedagóga je každý žiak na mieste a čaká na príchod ďalšieho pedagóga v tichosti.

4. Žiak na vyučovaní sedí slušne, počúva pozorne pedagóga, nehojdá sa na stoličke, nežuje žuvačku. Zapisuje si poznámky podľa pokynov učiteľa.

5. Žiak sa hlási zdvihnutím ruky, ak chce odpovedať na otázku pedagóga alebo sa niečo opýtať.

6. Žiak udržuje svoje miesto v čistote a v poriadku.

7. Žiak sa pripravuje na vyučovanie v zariadení počas popoludňajšej domácej prípravy. Ak si nenapíše úlohu, ospravedlní sa učiteľovi. V prípade, akýchkoľvek dôvodov, kedy nemohlo z objektívnych príčin dôjsť k príprave žiakov na vyučovanie, túto skutočnosť zaznamená službukonajúci vychovávateľ do zošita s domácimi úlohami.

8. Nie je dovolené vykláňať sa z okna, vyhadzovať papiere z okna, odpadky a akékoľvek predmety, manipulovať so žalúziami, svietidlami, vypínačmi a didaktickou technikou bez súhlasu učiteľa.

9. Každý žiak musí chrániť svoje zdravie, zdravie druhých, žiak nevykonáva činnosti, ktoré sú zdraviu škodlivé, fajčenie, pitie alkoholických nápojov, používanie drog a omamných látok.

10. Žiaci do školy nenosia predmety, ktoré na vyučovanie nepotrebujú, ak vyučujúci takýto predmet nájde, odoberie ho žiakovi a vráti zákonnému zástupcovi, prípadne vedeniu LVS. Klenoty nosí žiak do školy na vlastnú zodpovednosť. Žiak nemá pri sebe väčší obnos peňazí, má k dispozícií vreckové, ktoré odovzdá zákonný zástupca zodpovednému vychovávateľovi, triednemu učiteľovi alebo vedúcej výchovy. O vreckovom sa vedie písomný záznam.

11. Žiakom nie je dovolené sadať si na parapetné doky, nosiť v budove nebezpečnú obuv (šľapky, dreváky, topánky na vysokom opätku), opúšťať počas vyučovania školskú budovu, pohybovať sa počas vyučovania po budove bez dovolenia, dlho sa zdržiavať na WC, behať a ohrozovať spolužiakov, fajčiť a používať narkotiká, hrať o peniaze, šmýkať sa po chodbách a behať po schodoch.

12. Keď do triedy vstúpi dospelá osoba, žiaci sa postavia a sadnú si na pokyn pedagóga. Pri jej odchode z triedy taktiež pozdravia povstaním. Počas písania písomných prác, počas telesnej výchovy, pracovného vyučovania a výtvarnej výchovy sa žiaci povstaním nezdravia.

13. Žiakom sa prikazuje zúčastňovať sa školení a poučení o BOZP – aj v prípade organizovania školských akcií, oznamovať triednemu učiteľovi všetky nedostatky a chyby, ktoré ohrozujú bezpečnosť, používať ochranné pracovné odevy na predmetoch, ktorých náplň si to vyžaduje.

14. Počas malých prestávok majú žiaci povolené pohybovať sa po triede. V prípade potreby navštívia sociálne zariadenie.

15. Počas veľkej prestávky (desiatová) žiaci schádzajú s vyučujúcim do jedálne, kde majú pripravenú desiatu. Sadnú si podľa zasadacieho poriadku. V jedálni majú vždy dvaja učitelia dozor – podľa harmonogramu dozorov.

16. Žiaci udržujú v priestoroch zariadenia poriadok, papiere a odpadky vhadzujú do smetných nádob, nie je dovolené rozhadzovať odpadky po chodbách, do záchodových mís či pisoárov, vyhadzovať odpadky z okna.

17. Presun žiakov do inej triedy, učebne (telocvične, dielne, počítačovej miestnosti, čitárne) sa realizuje vždy pod dozorom pedagóga alebo psychologičky.

 

Článok 7

Podmienky na zaistenie ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, šikanovaním, diskrimináciou alebo násilím

Školské zariadenie je pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacimi s výchovou a vzdelávaním a pri poskytovaní služieb povinné:

a) prihliadať na fyziologické potreby žiakov,

b) vytvárať podmienky na zdravý vývin žiakov a na predchádzanie sociálnopatologickým javom,

c) zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia žiakov,

d) poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov,

e) viesť evidenciu školských úrazov žiakov, ku ktorým prišlo počas výchovnovzdelávacieho procesu a počas činností organizovaných zariadením, pri vzniku školského úrazu vyhotoviť záznam o školskom úraze,

f) nebezpečná udalosť je udalosť, pri ktorej bola, je alebo môže byť ohrozená bezpečnosť alebo zdravie žiaka, ale nedošlo k poškodeniu jeho zdravia. Pri podozrení na nebezpečnú udalosť je pozorný v prvom rade zamestnanec LVS.

g) dieťa v prípade vzniku nebezpečnej udalosti ihneď informuje prítomného zamestnanca LVS, ktorý okamžite prijme účinné opatrenia a nebezpečnú udalosť zapíše do zošita nebezpečných udalostí, zároveň informuje člena vedenia LVS, ktorý vykoná potrebné opatrenia, aby nedošlo k ďalšiemu ohrozeniu života a zdravia žiaka.

h) dieťa v prípade šikanovania okamžite informuje pedagóga, vychovávateľa, psychológa alebo riaditeľa LVS. Takéto oznámenie sa považuje za dôverné. Zodpovedný zamestnanec je povinný oznámenie prešetriť, písomne zaznamenať a prijať účinné opatrenia, vrátane informovania zákonných zástupcov žiaka v súlade so Smernicou o šikane, ktorá je súčasťou smerníc vydaných v LVS,

i) každý pedagogický zamestnanec je povinný predchádzať a v prípade výskytu nahlásiť vedeniu LVS zmeny v správaní žiakov poukazujúce na šikanovanie, diskrimináciu, zneužívanie či iné patologické javy,

j) žiak sa zúčastňuje na preventívnych programoch o šikane, ktoré sú zabezpečované odborníkmi,

k) v LVS sa stanovujú opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog. Vychovávatelia, zamestnanci LVS sú povinní sledovať podozrivé správanie žiakov, či nešíria drogy alebo iné omamné látky. V prípade podozrenia na šírenie omamnej látky, drog alebo cigariet, vedenie LVS kontaktuje zákonného zástupcu dieťaťa, odborný tím LVS, v prípade potreby políciu alebo zdravotnú pomoc,

l) deti ZŠ ako súčasť LVS sa zúčastňujú preventívnych programov v súvislosti s drogovou závislosťou, Za bezpečnosť žiakov v ZŠ zodpovedá učiteľ, psychologičky, zdravotná sestra,

m) pri vzniku úrazu poskytne učiteľ, psychologička, zdravotná sestra žiakovi prvú pomoc, oznámi to riaditeľke LVS, zapíše úraz do knihy úrazov, príp. zavolá RZP,

n) podávanie liekov – lieky podáva zdravotná sestra, denní a pomocní vychovávatelia,, na základe odporúčania lekárom, lieky rozdeľuje zdravotná sestra, v čase neprítomnosti zdravotnej sestry sú lieky podávané na základe rozpisu, podávanie liekov je zaznamenávané podpisom v určenom zošite „Podávanie liekov,“ skrinka prvej pomoci a lieky sú v ošetrovni sanatória. Druhá skrinka prvej pomoci je umiestnená pred zborovňou.

o) zdravotná sestra je povinná na začiatku každého dňa vykonať ranný filter všetkým žiakom (prevencia pred chorobami, napr. vši, prenosné infekčné ochorenia.)

p) zákonný zástupca dieťaťa je povinný v čo najkratšom čase nahlásiť do LVS výskyt infekčného prenosného ochorenia u svojho dieťaťa (svrab, žltačka, výsyp iného druhu a pod), v prípade, že sa takýto zdravotný stav potvrdí u dieťaťa v LVS, je zákonný zástupca povinný si dieťa neodkladne vyzdvihnúť zo školského zariadenia do domáceho ošetrenia,

q) v prípade požiaru alebo iných ohrozujúcich situáciách koná učiteľ v súlade s internými predpismi školského zariadenia a školy,

r) prevádzkoví zamestnanci LVS, ktorí zabezpečujú čistotu prostredia sú povinní dodržiavať základné hygienické normy a nariadenia súvisiace so zabezpečovaním ochrany zdravia.

 

Článok 8

Prevádzkový poriadok pre telocvičňu

a) Telocvičňa sa využíva predovšetkým na povinné hodiny TSV, záujmové útvary organizované školou, v popoludňajších hodinách na plnenie výchovných osnov TV, príp. v rámci rekreačnej činnosti počas týždňa, ale aj víkendových služieb.

b) Do telocvične odchádzajú žiaci disciplinovane pod vedením vyučujúceho, príp. asistentky.

c) Vstup do telocvične je zásadne povolený iba v sprievode zodpovedného zamestnanca LVS (vyučujúci, asistentka) v predpísanom úbore, ktorý si žiak prinesie.

d) Potrebné telocvičné náradie vydáva príslušný pedagogický zamestnanec LVS.

e) Pri telovýchovnom procese používajú deti iba tie telovýchovné náčinia, ktoré sú potrebné k danej činnosti, zachádzajú s nimi opatrne a prípadné poškodenie oznámia ihneď zodp. zamestnancovi LVS.

f) Deti pri telovýchovnom procese majú určené svoje stanovište, ktoré nemôžu bez povolenia zamestnanca LVS opustiť.

g) Nesmú vyliezať na iné náradie, s ktorými nesúvisí ich činnosť, aby neprišlo k úrazu.

h) Deti sú oboznámení s pomocou a záchranou pri jednotlivých prvkoch a musia ich bezpodmienečne robiť.

i) Úmyselné poškodenie telovýchovného náradia a náčinia musí zákonný zástupca dieťaťa nahradiť.

j) Všetky presuny na cvičisku robia deti pod vedením pedagogického zamestnanca LVS (vyučujúci) pri dodržiavaní bezpečnostných predpisov.

k) Telovýchovné náčinie odovzdávajú určení žiaci pedagogickému zamestnancovi LVS.

l) K osobnej hygiene využívajú žiaci mydlo a dezinfekčný prostriedok a v sociálnych zariadeniach dbajú na svoju bezpečnosť.

m) Žiaci odchádzajú z telocvične pod vedením pedagogického zamestnanca LVS (vyučujúci).

n) Necvičiaci žiaci majú o tom potvrdenie od príslušného pediatra.

o) Telocvičňa sa využíva pre deti LVS aj na: plnenie osnov výchovno-vzdelávacieho procesu, plnenie výchovných osnov výchovných skupín, realizovanie športových, relaxačných aktivít v popoludňajších hodinách a realizovanie športových, relaxačných aktivít počas víkendových služieb.

p) Telocvičňa LVS Poľný Kesov poskytuje priestory pre Stolnotenisový klub SK Poľný Kesov v pondelok, v stredu a v piatok vo večerných hodinách, podľa platnej zmluvy.

r) Za pobyt detí v telocvični je zodpovedný vyučujúci pedagóg. Vzhľadom na priestorové podmienky zohľadňujeme pri presunoch časový posun.

 

Článok 9

Prevádzkový poriadok pre školskú jedáleň

a) Pri stravovaní v školskej jedálni sú deti/žiaci povinní rešpektovať pokyny dozor konajúcich osôb, správať sa slušne a zdvorilo voči personálu jedálne a dodržiavať všetky nariadenia riaditeľky LVS, týkajúce sa vydávania stravy v školskej jedálni.

b) Do školskej jedálne prichádzajú deti/žiaci pokojne, disciplinovane a usporiadane.

c) Deti/žiaci, ktorí prichádzajú do jedálne, si umývajú ruky mydlom. Čakajú v rade, nepredbiehajú sa a zachovávajú ticho. Rešpektujú dozor konajúcich určených zamestnancov LVS.

d) Pri vydávacom okienku si dieťa/žiak berie tanier, príp. príbor. Pomaly vychádza na určené miesta, ihneď si sadne a obeduje. Na stoličke sa nehojdá, nerozpráva.

e) Po naobedovaní, usmernením dozor konajúceho zamestnanca, dieťa/žiak vstane, zasunie stoličku a odnáša použitý tanier s príborom k prijímaciemu okienku.

f) Zo školskej jedálne odchádza východom a nezdržuje sa v jedálni. Odchádza v prítomnosti zamestnanca LVS.

g) Deti/žiaci, ktorí nebudú dodržiavať tento školský poriadok v jedálni alebo včas nezaplatia stravné, budú zo stravovania vylúčení.

h) Pedagogický dozor v ŠJ vykonávajú určený zamestnanci LVS. Dbajú na dodržiavanie tohto poriadku všetkými stravníkmi.

i) Pedagogický dozor v ŠJ zabezpečuje kontrolu dodržiavania hygienických predpisov týkajúcich sa školského stravovania, najmä so zameraním na osobnú hygienu detí a žiakov.

j) Zvýšenú kontrolu uskutočňuje v čase od 15.11. do 15.4. ako opatrenie proti predchádzaniu epidémie chrípky. Prevádzkový poriadok pre ŠJ dodržiavajú deti v LVS aj počas popoludňajšieho a víkendového pobytu v LVS. Prevádzkový poriadok školskej jedálne dodržiavajú aj zamestnanci LVS v záujme vzorného príkladu pre deti/žiakov pri stravovaní v LVS.

 

Článok 10 

Prevádzkový poriadok pre učebňu PC (IKT)

 

Dieťa má právo

a) so súhlasom vyučujúceho využívať všetky zariadenia a to spôsobom na to určeným ,

b) so súhlasom vyučujúceho používať nainštalované softvérové vybavenie,

c) využívať zariadenie učebne mimo vyučovania, ak je na to vyhradený čas (tento čas je vecou dohody medzi žiakom a príslušným vyučujúcim daného predmetu, resp. správcom).

Dieťa je povinné

a) dodržiavať pravidlá etikety,

b) šetrne sa správať k zariadeniu učebne,

c) vchádzať do učebne v prezuvkách a s pomôckami podľa pokynov vyučujúceho,

d) počas prestávok sa zdržiavať mimo učebne (pokiaľ vyučujúci nepovolí výnimku),

e) každú poruchu, chybu, prípadne neúplnosť pracoviska hlásiť vyučujúcemu,

f) vlastné diskety, CD, USB používať len so súhlasom vyučujúceho,

g) po skončení práce uviesť pracovisko do pôvodného stavu,

h) v popoludňajších hodinách vypnúť počítať na ktorom pracoval, ak skončil svoju prácu a odchádza preč.

Dieťaťu je zakázané

a) pokúšať sa prelomiť ochranný systém na pracovných staniciach,

b) pokúšať sa akýmkoľvek spôsobom zisťovať prístupové heslá iných užívateľov,

c) vypínať rezidentnú antivírusovú ochranu,

d) bez súhlasu vyučujúceho/správcu inštalovať akýkoľvek softvér,

e) bez súhlasu vyučujúceho/ správcu meniť nastavenie ktoréhokoľvek nainštalovaného softvéru,

f) svojvoľne premiestňovať súčasti svojho pracoviska,

g) akokoľvek zasahovať do elektrických súčastí pracoviska,

h) prenášať cez sieť "nevhodné" súbory (pornografia, erotika, nelegálne kópie dát, dáta porušujúce autorský alebo iný zákon, ...)

i) jesť, piť, znečisťovať pracovisko, používať mobilný telefón

Za uloženie učebne je zodpovedný zamestnanec, ktorý sa v učebni s deťmi zdržiaval.

Zákonný zástupca dieťaťa preberá zodpovednosť za škody vzniknuté nedbanlivou manipuláciou alebo úmyselným poškodením zariadenia.

Prevádzkový poriadok pre učebňu PC dodržiavajú aj deti počas pobytu v LVS, v prípade ak miestnosť využívajú v popoludňajších alebo víkendových službách denných vychovávateľov. Za deti a miestnosť počas aktivít je plne zodpovedný denný vychovávateľ. Kľúč od miestnosti si preberá od vedenia LVS.

 

Článok 11

Podanie žiadosti o informácie alebo sťažnosti

Fyzická alebo právnická osoba môže podať žiadosť

a) písomne na adrese: Liečebno-výchovné sanatórium, Mojmírovská 70, 95115 Poľný Kesov

b) osobne – ústne u riaditeľky LVS (denne v čase prítomnosti riaditeľky LVS od 10,00 hod. do 12,00 hod.),

c) iným technicky vykonateľným spôsobom – napr. telefónom 037/7787121 alebo emailom riad.lvs.polnykesov@gmail.com.

LVS nesprístupní informácie

a) ktoré sú v súlade s právnymi predpismi označené za štátne, služobné tajomstvo, alebo za skutočnosti podliehajúce šifrovej ochrane informácií, alebo patria do bankového alebo daňového tajomstva, ku ktorým žiadateľ nemá oprávnený prístup s uvedením odkazu na príslušný právny predpis,

b) ktoré sú predmetom ochrany osobnosti a osobných údajov a dotknutá osoba nedala písomný súhlas na ich zverejnenie, alebo ak to neustanovuje osobitný predpis.

Prístup k informáciám sa riadi osobitným zákonom, ktorým je zákon NR SR č. 211/2000 Z. z. o slobodnom prístupe k informáciám a vnútornými normami.

Výlučne riaditeľka LVS prešetruje sťažnosti, ktoré smerujú proti zamestnancom LVS. Sťažnosťou je podanie fyzickej osoby alebo právnickej osoby, ktorým sa domáha ochrany svojich práv alebo právom chránených záujmov, pretože došlo k ich porušeniu alebo ohrozeniu činnosťou alebo nečinnosťou orgánu verejnej správy, upozorňuje na konkrétne  nedostatky, najmä na porušenie právnych predpisov, ktorých odstránenie si vyžaduje zásah orgánu verejnej správy. Záznam sťažnosti môže spísať alebo prijať písomnú sťažnosť okrem riaditeľky LVS aj zástupca riaditeľky LVS. Sťažnosti (podanie, riešenie, oznámenie) sa riadia osobitným zákonom, ktorým je zákon č. 94/2017 Z. z. o sťažnostiach a vnútornými normami. 

 

Článok 12

Záverečné ustanovenia

1. Zmeny a doplnky školského poriadku LVS schvaľuje riaditeľka LVS po prerokovaní v pedagogickej rade LVS a na Rade školského zariadenia.

2. Prevádzkové poriadky (čl. 9-11) sú zverejnené v uvedených priestoroch a zodpovedné osoby preukázateľne oboznámia s dodržiavaním aj osoby, ktoré sa tam zdržiavajú, aj keď nie sú deťmi a zamestnancami LVS.

3. Učitelia sú povinní preukázateľne sa oboznámiť so Školským poriadkom ZŠ ako súčasť LVS aj žiakov jednotlivých tried, ako aj ich rodičov/zákonných zástupcov. Žiaci aj rodičia svojim podpisom potvrdia, že s ním boli oboznámení a budú ho plne rešpektovať na tlačive, ktoré má k dispozícii k nahliadnutiu zdravotná sestra.

4. Každý zamestnanec (učiteľ, asistent, vychovávateľ, psychológ) je povinný dbať na dodržiavanie školského poriadku a porušenia riešiť v súlade s ním.

5. Školský poriadok je prístupný na verejne prístupnom mieste v špeciálnom výchovnom zariadení a na internete. 6.Týmto školským poriadkom sa ruší Školský poriadok LVS Poľný Kesov platným od 1.9.2025 7. Školský poriadok LVS nadobúda účinnosť po prerokovaní v pedagogickej rade a rade školského zariadenia dňom 1.9.2025

 

V Poľnom Kesove, dňa 27.08.2025

Prerokované na Pedagogickej rade, dňa 27.08.2025

Prerokované na Rade školského zariadenia, dňa: .............

 

Edmund Czilling 

Poverený riadením LVS